| 南昌墻體彩繪 |
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：丙烯顏料 調(diào)色
墻體彩繪一般選用丙烯顏料，對(duì)于丙烯顏料來(lái)說(shuō)該如何調(diào)色呢？調(diào)色的技巧有哪些呢？丙烯顏料是用一種化學(xué)合成膠乳劑（含丙烯酸酯、甲基丙烯酸酯、丙烯酸、甲基丙烯酸，以及增稠劑、填充劑等）與顏色微粒混合而成的新型繪畫顏料。丙烯顏料出現(xiàn)于20世紀(jì)60年代，試驗(yàn)證明，它有很多優(yōu)于其他顏料的特征：干燥后為柔韌薄膜，堅(jiān)固耐磨，耐水，抗腐蝕，抗自然老化，不褪色，不變質(zhì)脫落，畫面不反光，畫好后易于沖洗，適合于作架上畫、室...
2020年07月17日丙烯顏料來(lái)說(shuō)該如何調(diào)色呢？調(diào)色的技巧有哪些呢？
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：幼兒園建筑彩繪 設(shè)計(jì) 幼兒園 建筑 彩繪設(shè)計(jì)
幼兒園建筑彩繪設(shè)計(jì)需要整體規(guī)劃，在規(guī)劃的時(shí)候需要注意哪些事項(xiàng)，有哪些建議呢？1、建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。2、綠化用地也不是按照以前的給一塊綠地就可以了。由于現(xiàn)在幼兒園面積減少,有的幼兒園為了節(jié)約實(shí)用面積而減少綠化面積，這樣是不行的。應(yīng)該讓孩子多接觸大自然,規(guī)劃的時(shí)候可以在幼...
2020年07月17日幼兒園建筑彩繪設(shè)計(jì)需要整體規(guī)劃
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：手繪
手繪需要鍛煉最基本的步驟，對(duì)于手繪給如何鍛煉呢？在鍛煉的時(shí)候需要知道哪些步驟呢？今天先第一步：直線的練習(xí)。線條是塑造草圖的基礎(chǔ)，所以先練好線條中最基本的直線。a.先按照步驟a中的水平直線繪制方式練習(xí)，盡量保證線與線之間的距離相等，還有線要直。多練——b.練習(xí)各方向的直線繪制，也要多畫，速度可以放慢些，盡量畫直——c.用直線繪制立方體，注意透視比例。多練習(xí)這個(gè)步驟。d.按照?qǐng)D中的形態(tài)練習(xí)復(fù)雜...
2020年07月17日手繪需要鍛煉最基本的步驟，對(duì)于手繪給如何鍛煉呢？
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：兒童房 裝修 兒童房裝修
兒童房一直是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于兒童房在裝修的時(shí)候需要注意，那么需要注意哪些事項(xiàng)呢？家居色彩：避免陰暗怪誕兒童房在色彩和空間搭配上最好以明亮、輕松、愉悅為選擇方向，不妨多點(diǎn)對(duì)比色。用這些來(lái)區(qū)分不同功能的空間效果最好，過(guò)渡色彩一般可選用白色。孩子適合的顏色、喜歡的顏色與他們的年齡有關(guān)，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡不同為他們選擇不同的顏色。一般來(lái)說(shuō)，0至6歲兒童被稱為學(xué)齡前兒童，他們通過(guò)色彩、形狀、聲...
2020年07月17日兒童房在裝修的時(shí)候需要注意什么
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：墻體彩繪 墻體 彩繪
墻體彩繪外觀制作精細(xì)別致，立體感強(qiáng)，視覺(jué)體驗(yàn)強(qiáng)大。因此有很多的人喜歡，對(duì)于墻體彩繪的特點(diǎn)你了解嗎？延續(xù)傳統(tǒng)融入創(chuàng)新，秉乘上乘歐洲古典藝術(shù)風(fēng)格，加入中國(guó)古典元素，選用優(yōu)質(zhì)顏料，堅(jiān)持精細(xì)、精致、精工的生產(chǎn)理念。這如同幾百年前一樣破天荒的神來(lái)之筆讓早期只在教堂和宮廷中能夠見(jiàn)到的壁畫及藝術(shù)品，開始走下神臺(tái)，進(jìn)入歐洲人的生活點(diǎn)滴之中，就此掀起了一場(chǎng)在家居裝修領(lǐng)域的革命。在產(chǎn)品上，制作材料低碳環(huán)保，有利于室內(nèi)...
2020年07月17日對(duì)于墻體彩繪的特點(diǎn)你了解嗎？
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：手繪 工業(yè)設(shè)計(jì)
手繪對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)十分重要，嫻熟的手繪技法可讓設(shè)計(jì)人員尤其是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人士在設(shè)計(jì)交流中迅速準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)思想。它可以在短時(shí)間內(nèi)將設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該善于運(yùn)用手繪來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。沈陽(yáng)手繪培訓(xùn)帶你一起暢聊手繪與工業(yè)設(shè)計(jì)。手繪對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)十分重要，嫻熟的手繪技法可讓設(shè)計(jì)人員尤其是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人士在設(shè)計(jì)交流中迅速準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)思想。它可以在短時(shí)間內(nèi)將設(shè)計(jì)師...
2020年07月04日帶你一起暢聊手繪與工業(yè)設(shè)計(jì)
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：景觀手繪培訓(xùn) 景觀設(shè)計(jì)手繪 景觀設(shè)計(jì) 手繪 手繪培訓(xùn)
景觀手繪是每個(gè)景觀建筑設(shè)計(jì)師的靈魂，手繪應(yīng)從幾點(diǎn)來(lái)考慮：臨摹解析名家作品、照片的重塑、寓情于景的表現(xiàn)、觀悟生長(zhǎng)規(guī)律、主題性創(chuàng)作。那么就讓景觀手繪培訓(xùn)為跟你聊一聊吧。一、景觀手繪圖紙是景觀設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言這種語(yǔ)言賦予在每一個(gè)設(shè)計(jì)作品中，是設(shè)計(jì)師表現(xiàn)未來(lái)設(shè)計(jì)作品的一種交流工具。然而計(jì)算機(jī)制圖的廣泛應(yīng)用，勢(shì)必會(huì)排斥個(gè)性，使設(shè)計(jì)圖紙趨向于統(tǒng)一的規(guī)格，在這種趨勢(shì)下，景觀設(shè)計(jì)的作品表現(xiàn)趨同，也使設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)造能...
2020年07月04日景觀手繪培訓(xùn)：景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)淺議
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：手繪
學(xué)好手繪除了掌握理論知識(shí)外，好要知道一些基本手法。手繪培訓(xùn)就來(lái)告訴告訴你關(guān)于手繪的基本技法讓那些正在學(xué)習(xí)手繪的同學(xué)們好好了解一下，并且熟練掌握。手繪的基本學(xué)習(xí)方法首先是臨摹：臨摹別人的作品是最直接和有效地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、觀察及表現(xiàn)的一種方法。臨摹的時(shí)候要明確自己的學(xué)習(xí)目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了,到頭來(lái)也不知道自己在畫什么東西。可以整體地去臨摹,也可以局部地去臨摹,著重形體、空...
2020年07月04日手繪的基本學(xué)習(xí)方法 手繪過(guò)程中常遇見(jiàn)的六大問(wèn)題
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：手繪培訓(xùn) 手繪 上色 手繪上色
手繪的基本功一定要學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)，不然時(shí)間久了，基本功不穩(wěn)固對(duì)于日后的繪畫也會(huì)有很大的影響，沈陽(yáng)景觀手繪培訓(xùn)教你從手繪的上色說(shuō)起。上色是最關(guān)鍵的一步把大部分顏色上在硫酸紙的背面，這樣做一是可以降低馬克筆的彩度，過(guò)于鮮艷的顏色可能使畫面過(guò)“火”，大面積的灰色才能使渲染圖經(jīng)久耐看，另外，背面上色也不會(huì)把正稿的墨線洇開，造成畫面的臟亂。以上圖為例，先從天空入手，用淺紫灰色畫最遠(yuǎn)處的，然后是淺藍(lán)灰，最上面是...
2020年07月04日手繪培訓(xùn)教你手繪上色 景觀手繪圖上色步驟
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分類：墻體彩繪資訊標(biāo)簽：現(xiàn)代壁畫 壁畫藝術(shù) 壁畫 藝術(shù)
壁畫說(shuō)起來(lái)可能我們最先想到的就是敦煌，不錯(cuò)，我國(guó)的敦煌是擁有壁畫歷史最悠久的一個(gè)地方。沈陽(yáng)手繪培訓(xùn)帶你走進(jìn)一個(gè)神奇的壁畫世界。壁畫，墻壁上的藝術(shù)，即人們直接畫在墻面上的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)重要方面。壁畫為人類歷史上最早的繪畫形式之一。早在漢朝就有在墻壁上作畫的記載，多是在石窟、墓室或是寺觀的墻壁，到了現(xiàn)在結(jié)合了現(xiàn)代工藝和文化氣息，墻壁作畫越來(lái)越多元、個(gè)...
